Zgodbe Arhiv - Učitelj sem! Učiteljica sem!

Mojca Škof

Mojca Škof, OŠ Danile Kumar

»Želja, da si učitelj in opravljaš učiteljski poklic, mora priti od znotraj – če tega ne čutiš, tega poslanstva ne moreš opravljati. Zares, sicer te

23/01/2020

Špela Jenko

Špela Jenko, OŠ Šenčur

»Učence želim naučiti, da so za svoje znanje in ocene odgovorni sami.«

17/01/2020

Megi Milošević

Megi Milošević, OŠ Milana Šuštaršiča

»Avtoriteto si je potrebno prislužiti.«

17/01/2020

Tamara Sunarić

Tamara Sunarić, OŠ Božidarja Jakca

»Pomembno je, da učenec učitelju zaupa in mu verjame.«

17/01/2020

Irena Humar Kobal

Irena Humar Kobal, OŠ Dornberk

»Poučevanja ne zamenjam in ko grem v razred, se zame ustavi svet.«

10/12/2019

Urška Kovač Grad

Urška Kovač Grad, OŠ Dragomelj

»Nekomu, ki čuti delo pedagoga kot poslanstvo, nikoli ne sme biti škoda časa, da v učencih išče potenciale in jih pomaga razvijati, čeprav za to direktno nikoli ni nagrajen.«

06/11/2019

Jožica Repič

Jožica Repič, OŠ Ljudski vrt Ptuj

»Vidim vsakega posameznega učenca, ki ga usmerjam in vodim pri njegovem lastnem napredovanju pri učenju in doseganju znanja.«

21/10/2019

Darinka Čobec

Darinka Čobec, OŠ Frana Kranjca Celje

»Moje delo temelji na spoštovanju in sprejemanju slehernega posameznika v razredu.«

21/10/2019

Polonca Torkar Leban

Polonca Torkar Leban, OŠ Franceta Bevka Tolmin

»V otrocih želim pustiti vsaj kako sled, če že ne pečata. Želim jih naučiti dobrih odnosov v razredu, jih pripraviti na življenje v družbi, da so kreativni ter razmišljajo izven okvirjev.«

21/10/2019

Anita Mirjanić

Anita Mirjanić, OŠ Gradec, Litija

»Kar učencem daš, to prejmeš nazaj.«

26/09/2019

Špela Verbič Trunk

Špela Verbič Trunk, OŠ Pirniče

»Spoštovanja učencev si ne prislužiš s strogostjo in grožnjami, temveč s človečnostjo in srčnostjo na podlagi doslednosti in pravičnosti.«

17/09/2019

Nevenka Štibernik

Nevenka Štibernik, OŠ Pirniče

»Prav vsak izmed učencev, ki jih imam v svojem razredu, ima v sebi nekaj posebnega, edinstvenega in dragocenega. Vsakega spodbujam, da razvije svoj potencial.«

29/08/2019

Tadeja Kilar

Tadeja Kilar, OŠ Frana Albrehta Kamnik

»Otrokom je treba pomagati. Jih usmeriti. Treba si je vzeti čas za njih. Predvsem pa jih je treba slišati.«

26/07/2019

Mateja Peršolja

Mateja Peršolja, OŠ Preserje pri Radomljah

»V učiteljskem poklicu se počutim dobro, ker naredim nekaj dobrega za drugega.«

19/07/2019

Nina Strlič

Nina Strlič, OŠ Koseze Ljubljana

»Vsak otrok je nekaj posebnega in izjemnega, zato bi morali prav vsakega obravnavati individualno, ne le tistih s posebnimi potrebami ali pa nadarjenih otrok. Prav ti “neposebni” in “povprečni” otroci bodo v prihodnosti glavni gradnik naše družbe.«

18/07/2019

Jože Senekovič

Jože Senekovič, OŠ Bojana Ilicha

»Spoštovanje učencev pridobim predvsem tako, da sem spoštljiv do njih. Le tako bodo tudi sami prav taki – spoštljivi, vodljivi in zanesljivi.«

16/07/2019

Romana Jereb

Romana Jereb, OŠ Trnovo

»Vsako jutro z očmi poiščem prav vsakega učenca. Čutim njegovo veselje, radost, stiske, radovednost, želje, …«

02/07/2019

Marjetka Berlič

Marjetka Berlič, OŠ Draga Kobala Maribor

»Vedno se vprašam, kakšne učitelje bi si želela za svoja otroka. Potem natančno vem, kakšna je učiteljica, ki je poleg zahtevnosti tudi srčna in razumevajoča.«

02/07/2019

Martin Knuplež

Martin Knuplež, OŠ Bojana Ilicha Maribor

»Menim, da je potrebno učencem vcepiti spoznanje, da je znanje vrednota, za katero se je vredno potruditi in ji nameniti dovolj časa.«

02/07/2019

Larisa Štoka

Larisa Štoka, OŠ Antona Ukmarja Koper

“Če vsakemu otroku v mozaik njegovega življenja dodam vsaj majhen svetlikajoč se kamenček, sem ponosna in hvaležna, da mi je bilo to omogočeno.”

14/06/2019

Marjeta Škorjanc Kosmač

Marjeta Škorjanc Kosmač, OŠ Savsko naselje

»Pomembno je, da slišim vsakega učenca, ga poskušam razumeti, mu omogočiti širjenje in bogatenje njegovega znanja ter mu nuditi oporo, kadar jo potrebuje.«

14/06/2019

Aleksandra Verbošt

Aleksandra Verbošt, OŠ Tabor I Maribor

»Biti učitelj pomeni biti oseba, ki učence ne samo vidi, ampak tudi sliši.«

30/05/2019

Taja Užnik

Taja Užnik, OŠ Ledina

»Dokler vidim nasmeh na obrazih otrok, ki jih učim, vem, da delam dobro.«

30/05/2019

Julija Remenik

Julija Remenik, OŠ Šmartno v Tuhinju

»Zakaj učencem ne bi ponudila nečesa, kar raje počnejo in s čimer prav tako dosežejo željeni cilj?«

30/05/2019

Nina Oblak

Nina Oblak, OŠ dr. Ivana Korošca Borovnica

»Nekaj najlepšega je nasmejati otroške obraze in jim omogočiti zanimive izkušnje.«

23/05/2019

Darja Rovšek

Darja Rovšek, OŠ Pirniče

»Izhajam iz otroka in njemu bližjih vsebin in okolja.«

23/05/2019

Lidija Štepec

Lidija Štepec, OŠ Trnovo

»Vsak je svoj svet zakladov, prav vsak.«

16/05/2019

Mateja Osredkar

Mateja Osredkar, OŠ Preska Medvode

»Vsak učenec je svet zase in neprecenljivo je, ko me spustijo vanj in lahko soustvarjam njihovo realnost in oni mojo.«

16/05/2019

Mohor Demšar

Mohor Demšar, Svobodna Waldorfska šola Kurešček

»Otroci morajo doživeti, da nam je mar za njih, za njihov razvoj.«

10/05/2019

Natalija Rak

Natalija Rak, OŠ Frana Albrehta Kamnik

»Pomembno je, da otroci verjamejo v svoje sposobnosti.«

10/05/2019

Nataša Šefer

Nataša Šefer, OŠ Simona Jenka Kranj

»Učiteljica je po malem ves čas učenka.«

16/04/2019

Brankica Keser

Brankica Keser, OŠ Lenart

»Najpomembneje zame je, da ne učim le dejstev, temveč učim razmišljati. Izrednega pomena je, da »odprem vrata«, učenci pa morajo vstopiti sami.«

16/04/2019

Tanja Pongrac

Tanja Pongrac, OŠ Toneta Čufarja Jesenice

»Učenci vedo, da nisem vsevedna, skupaj iščemo odgovore in najdemo rešitve.«

12/04/2019

Klavdija Klinar

Klavdija Klinar, OŠ Toneta Čufarja Jesenice

»Če imaš poklic res rad, nobena ovira ni previsoka, pregloboka, prevelika.«

12/04/2019

Zalka Uršič

Zalka Uršič, OŠ Franceta Bevka Tolmin

»Največje plačilo zame je, ko ti učenec z žarečimi očmi zjutraj pred poukom pove, da je včeraj na sprehodu z nono videl tisto rastlino, žival ali predmet, o katerem smo se prejšnji dan učili.«

12/04/2019

Marja Godler

Marja Godler, OŠ Šentvid Ljubljana

“Učence učim, da so za svoje vedenje in delo odgovorni sami”

25/03/2019

Natalija Čerček

Natalija Čerček, OŠ borcev za severno mejo, Maribor

»Učitelj ni nekdo, ki vse ve, učitelj je nekdo, ki se nenehno uči.«

11/03/2019

Maruša Kos

Maruša Kos, Waldorfska šola Ljubljana OE Savinja, Žalec

»Ne samo poslušati mlade, temveč jih predvsem slišati, to da človeku krila intuicije«

08/03/2019

Renata Filipič

Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika

»Ključ do odgovornega odraslega je prav nenehno učenje v skupnosti in za njo. Učitelji imamo pri tem ključno vlogo.«

08/03/2019

Nejka Ritonja

Nejka Ritonja, OŠ Miroslava Vilharja Postojna

“Zakaj bi otrokom odgovore postregla na pladnju? Naj jih raje poiščejo sami – in zase.”

08/03/2019