Urška Kovač Grad, OŠ Dragomelj
»Nekomu, ki čuti delo pedagoga kot poslanstvo, nikoli ne sme biti škoda časa, da v učencih išče potenciale in jih pomaga razvijati, čeprav za to direktno nikoli ni nagrajen.«
Jožica Repič, OŠ Ljudski vrt Ptuj
»Vidim vsakega posameznega učenca, ki ga usmerjam in vodim pri njegovem lastnem napredovanju pri učenju in doseganju znanja.«
Darinka Čobec, OŠ Frana Kranjca Celje
»Moje delo temelji na spoštovanju in sprejemanju slehernega posameznika v razredu.«
Polonca Torkar Leban, OŠ Franceta Bevka Tolmin
»V otrocih želim pustiti vsaj kako sled, če že ne pečata. Želim jih naučiti dobrih odnosov v razredu, jih pripraviti na življenje v družbi, da so kreativni ter razmišljajo izven okvirjev.«
Poslušati, spodbujati in otrokom zaupati
Natalija Rak poudarja, da želi učencem pozornost usmeriti predvsem v dobro, pozitivno v ljudeh. »Kot učiteljica si želim biti predvsem človek,« pripoveduje Natalija Rak, učiteljica razrednega pouka na osnovni šoli…
Špela Verbič Trunk, OŠ Pirniče
»Spoštovanja učencev si ne prislužiš s strogostjo in grožnjami, temveč s človečnostjo in srčnostjo na podlagi doslednosti in pravičnosti.«
Nevenka Štibernik, OŠ Pirniče
»Prav vsak izmed učencev, ki jih imam v svojem razredu, ima v sebi nekaj posebnega, edinstvenega in dragocenega. Vsakega spodbujam, da razvije svoj potencial.«
Tadeja Kilar, OŠ Frana Albrehta Kamnik
»Otrokom je treba pomagati. Jih usmeriti. Treba si je vzeti čas za njih. Predvsem pa jih je treba slišati.«
