Vera Granfol
Vera Granfol, Osnovna šola Gornja Radgona
“Učence bi rada opremila s spoznanjem, da vsi sooblikujemo svet.”
11/02/2022
Tjaša Funa Štamfelj
Tjaša Funa Štamfelj, OŠ Ledina, bolnišnični šolski oddelki
»Poskušam se otroku čim bolj prilagoditi in ga vzpodbujati, da dosega majhne zmage.«
11/02/2022
Adriana Gaberščik
To je ena sama ljubezen
Adriana Gaberščik v pouk vnaša kulturno dediščino, otroke pa navdušuje tudi za lutke. Učiteljica razrednega pouka ljubljanske osnovne šole Miška Kranjca je neustavljiva in polna
29/09/2021
Denis Hofman
Otrokom bi rad privzgojil ljubezen do gibanja
Denis Hofman uči prek igre, sproščeno in s spodbudami, da šport postane način življenja družin. Učitelj športa v šoli v Križevcih pri Ljutomeru je eden
08/09/2021
Mateja Jelen
V čolnu, kjer je učitelj krmar, učenci pa posadka
Mateja Jelen poučuje brez delovnih zvezkov, brez nalog, a z vsakodnevnimi sprehodi in naravo. Razredna učiteljica Osnovne šole Preska je, kot so takoj izstrelili njeni
16/08/2021
Tamara Slana
Samo trdo delo prinaša rezultate
Tamara Slana sama snuje igre, ki otrokom pomagajo pri učenju, in dopušča ustvarjalni nemir. Ustvarjalna učiteljica je poklicno pot začela v podjetništvu. Tam se je
30/06/2021
Svetlana Jović
Svetlana Jović, Osnovna šola Jurija Dalmatina Krško
“Ko vstopim v svojo učilnico, vstopam v novi svet, v svet, ki je stkan iz radovednosti, otroške navihanosti, drugačnosti, vedoželjnosti. Ta svet imam neskončno rada.”
30/06/2021
Urška Jaroš
Vsak učenec ima talent, od vsakega se učimo
Urška Jaroš poudarja pomen športa in gibanja, saj je to tesno povezano z učno uspešnostjo. Energična učiteljica, ki je ves čas v gibanju, je na
31/05/2021
Cvetka Rutar
Cvetka Rutar, Osnovna šola Preserje
“Raziskovanje življenja je pripomoglo k spoznanju, kako zelo je za razvoj zdrave osebnosti pomembno čustveno razbremenjevanje že v otroštvu.”
26/05/2021
Mojca Novak
Mojca Novak, OŠ Šentjernej
“Ni otroka, ki bi bil nezanimiv; potrebna sta samo čas in potrpljenje, da ga spoznamo in odkrijemo njegove kvalitete. Pomembno se mi zdi, da pri učencih razvijamo njihova močna področja in pri tem izhajamo iz njihovih sposobnosti, interesa in predhodnega znanja.”
17/05/2021