»Biti učiteljica je zame nekaj posebnega, saj je vsakič po malem drugače. Tako je pri delu z ljudmi, saj ima vsak posameznik, vsaka skupina svoj karakter in lepota učiteljevega poklica je v (so)ustvarjanju novih zgodb z vsakič drugačnimi junaki. Rada sem učiteljica. Še posebej učiteljica razrednega pouka. Ker razredni pouk vključuje toliko različnih področij – tudi tistih, ki segajo onkraj predmetov, ki jih učitelji razrednega pouka poučujemo. Z učenci namreč preživimo večino šolskega dneva. Sama sem bila zmeraj radovedna. Verjamem, da so zgledi nalezljivi in to radovednost in strast do novega znanja rada prenašam tudi na otroke.«
Tanja je vsestranska učiteljica, s širino znanja in z velikim srcem. Ob upoštevanju različnosti med učenci se ji zdi pomembna aktivnost vsakega izmed njih, v vseh zna poiskati talent in jih spodbujati pri razvoju.
»Za učenje so potrebne napake, zato je dobrodošlo, da se učenci motijo in da jim nato pomagamo konstruirati nova stališča na podlagi tega,« pravi in se z učenci veliko pogovarja, posluša njihova razmišljanja in utemeljevanja. Spodbuja jih k dobremu sobivanju in spoštovanju razlik, razmišljanju s svojo glavo, izražanju brez strahu in v njihovem ritmu. Želi si, da bi otroci zrasli v aktivne, poštene in kritične soustvarjalce naše družbe in hkrati ohranili svojo igrivost, iskrivost in žar v očeh. Zato jim rada predstavi raznolike načine, pristope, metode in pripomočke, tudi nekonvencionalne, stvari pa pogosto medpredmetno povezuje.
Med pouk vpleta elemente joge in sproščanja, možgansko telovadbo, gibanje vključuje, kamor se le da. Z učenci ustvarja s seti Lego Education, s pristopom Storyline, ‘Hands on’, s poustvarjanjem v obliki stripov, s kamišibajem… . Različne generacije, različni pristopi. Preko raznovrstnih dejavnosti in pripomočkov se srečujejo tudi s čuječnostjo. »Sodobna šola bo gotovo pričela usposabljati nove generacije otrok v socialnih veščinah in (samo)regulaciji različnih obremenjujočih situacij in stresov,« meni in dodaja, da je to poleg čuječnosti lahko še marsikaj drugega.
Tanja igra kitaro in vsako leto pripravi s svojimi učenci predstavo, ki vključuje širše vrednote. V korona času pa se je še dodatno izkazala s svojo dosegljivostjo, pripravljenostjo pomagati in z razvijanjem talentov otrok na različnih področjih. V njeni spletni učilnici so učenci objavljali naloge, spise, snemali videe, objavljali, kaj so počeli v prostem času in komentirali izdelke ostalih. Z njimi je bila v vsakodnevnem stiku, jih vzpodbujala in sproti preverjala njihovo delo. S svojo razlago in poskusi je sodelovala tudi v oddaji Izodrom, na Youtubu pa je v svoj kanal objavila posnetke sproščanja za učence pred in med učenjem.
